Hoy vamos a realizar la Portada del cuaderno: Es la primera hoja de nuestro hermoso cuaderno y para ello... 👉 Van a recortar y pegar las letras de su nombre, y abajo realizaran un autorretrato.
(En la imagen de ejemplo le nombre esta escrito, pero nosotr@s lo vamos a hacer recortado!)
Área de Educación Artística:
·Aprendimos
anteriormente que Antonio Berni realizó un autorretrato de él mismo, ahora es
turno de aprender qué es un retrato y realizarle uno a un amigo/a de tu sala
que desees o bien a un familiar.
Cuando uno realiza un RETRATO, realiza un dibujo o
pintura de otra persona. El retrato se realiza detalladamente, pintando o
dibujando cada sector de la cara.
Pueden utilizar los
materiales que deseen, ya sea fibras, crayones, acuarelas, lápices, etc.º
Área de ambiente natural y social:
La seño Debo nos hizo un video para contarnos un poquito mas sobre las plantas...
Vamos a dar comienzo a esta gran experiencia de la utilización del cuaderno agenda...
La propuesta para hoy es que escriban cada un@ su nombre (como sale), en una hoja de color para poner en la tapa, de esta forma lo reconocerán y apropiaran como suyo
Área de Matemática:
·Tendrán que rellenar la plantilla con sus
piezas, entrando en juego la forma y el tamaño de la pieza, así como la
posición de las mismas en el plano.
Lo más importante es que los niños experimenten con las piezas para superar el
desafío planteado: ARMAR EL MODELO.
Área de educación artística:
Seguimos indagando sobre Antonio Berni
·Para
seguir conociendo más acerca de éste artista plástico, se les propondrá ver un
video sencillo en el cual muestra su técnica más utilizada “El collage”.
Preguntamos ¿De
qué está hecho el collage? ¿A quién se le ocurrió esa técnica? ¿Qué materiales
usaba Berni para hacer sus obras?
👉Ahora les proponemos que realicen su propio collage sobre una hoja, con los materiales que tengas en casa, ya sea
pedazos de distintos papeles, cartones, envoltorios de golosinas, lana, retazos
de tela, botones, etc. ¡MANOS A LA OBRA.
¿Recuerdan la actividad anterior en donde ustedes con ayuda de la familia tenían que
recortar figuras geométricas para nuestro nuevo juego el “tangram”?
Miren …. a continuación les mostraré algunas figuras que pude armar …
PEZ DELFIN
c CABALLO
¿Vieron las formas que hicimos ? A nosotras se nos ocurrieron hacer todas figuras de animales, también se pueden formar letras, números y lo que se les ocurra .
Ahora quiero que me cuenten … ¿ que figuras pudieron realizar ustedes?
👉 Esta vez lxs niñxs armaran figuras de forma LIBRE, explorando las diversas posibilidades que éste ofrece...queremos ver sus producciones! 😁.
Área de educación artística:
p 👉Para la siguiente actividad proponemos ver nuevamente el video presentado anteriormente..
Presentamos una imagen del artista Antonio Berni...
A continuación les pediremos que dibujen cómo se imaginan ellos que es el lugar donde vive Juanito.
Área de ambiente natural y social:
Estamos en el mes de la primavera💕 y por eso vamos a comenzar a trabaja con las plantas!
💙💙 Hola Familias!!! Esperamos que estén muy bien!! 💙💙
💖Área: Practicas de Lenguaje
En los siguientes videos les mostramos cómo son y qué les gusta hacer a nuestros amigos
¿Se acuerdan que en las videollamadas nos muestran muchos juguetes? ¿Se animan a mandarnos fotos o videos contándonos sobre sus muñecos favoritos? por ejemplo: cómo se llaman, alguna característica y qué les gusta hacer.
🌺 Área: Ambiente Natural y social
¿Cómo crecen las plantas? Les mostramos un video sobre el crecimiento y la clasificación de las plantas
Área Matemática: Representación de cantidades
La seño Flor en el siguiente video les cuenta cómo hacer la siguiente actividad.
Pueden utilizar diferentes objetos que tengan en casa (iguales o diferentes). También pueden utlizar como soporte la tira numérica con sus cantidades.
esperamos que hayan pasado un hermoso fin de semana
Área: Formación personal y social
El 11 de septiembre se celebra el “Día del maestro” en conmemoración
al fallecimiento de Domingo Faustino Sarmiento. Quien nació en la provincia de
san juan el 15 de febrero de 1811. Fue político, escritor, docente, militar y estadista
argentino. También fue gobernador de la provincia de San juan desde 1862 hasta
el año 1864, y presidente de la Nación Argentina.
A los quince años fundó su primera escuela en San Francisco
del Monte de Oro (provincia de san Luis), donde se desempeñó como maestro de un
grupo de alumnos que lo superaban en edad.
Falleció en Asunción, Paraguay, el 11 de septiembre de 1888.
Es por eso que cada 11 de septiembre se celebra el “Día del
maestro”
Para recordarlo, ¿Qué les parece si dibujan a las seños, y
nos muestran sus producciones en los comentarios de Facebook? ¡Nos va a
encantar vernos dibujadas con tanto amor por ustedes! ¡Manos a la obra!
Esperamos que hayan pasado un hermoso fin de semana
Área de Formación social y personal:
Hoy vamos a proponerles una actividad muy especial para que puedan disfrutar con su hijo/a.
FAMILIAS: Queremos que nos cuenten una experiencia
personal con algún docente que haya pasado por sus vidas, nos pueden contar
algo breve, lo que recuerden de aquella época, si es acompañado de alguna foto,
mejor todavía!
Las seños les dejamos nuestra FOTO.
Área de Educación artística:
Durante este período, lxs niñxs comenzarán a conocer al artista plástico argentino,Antonio Berni, su vida y algunas de sus producciones plásticas más reconocidas.
Les dejamos un video con algunos aspectos relevantes de la vida del artista, para que luego en familia conversen sobre aquello que fue observado.
Después de ver el video les proponemos que conversen con lxs niñxs...
¿A dónde fue Zamba? ¿Con quién se encontró? ¿Quién es Juanito?
¿Con qué materiales realizó las obras de Juanito? ¿Por qué está Juanito
cansado? A ustedes, qué les parece, ¿los niños deben trabajar o jugar? ¿Por
qué?
importante! si es posible, registren las respuestas de lxs niñxs 😁
Área de Matemática:
·Presentación del juego Tangram:
El Tangram es un juego chino muy antiguo
llamado “Chi Chiao Pan” que significa “Juego de los siete elementos” o “tabla
de la sabiduría”.
Es un
puzzle que consta de siete piezas
o "tans" que tiene la forma de un cuadrado dividido en:
1 cuadrado pequeño
1 romboide
5 triángulos: 2 grandes realizados con la
diagonal del mismo tamaño, 2 más pequeños del mismo tamaño también ambos y un
triángulo mediano.
Sus
reglas son muy simples:
Con dichos elementos, ni uno más ni uno
menos, se deben de construir figuras. Al momento de formar las distintas
figuras no debe quedar ni una de las piezas sin utilizarse, además que éstas no
deben superponerse.
Las figuras que se formen pueden ser geométricas (cuadrado, triángulo,
paralelogramo, trapecio, etc. ) u otras que se asemejan a objetos (casas,
puentes, barcos., etc.) seres vivos
(peces, gatos, hombres, etc).
👉Se les propondrá realizar un tangram en
casa, del material que tengan a disposición (cartulina, cartón, madera, etc.)
💗Hola familias ¡¡Que tengan un hermoso comienzo de semana!! 💗
Llegó el mes de Septiembre, y seguimos juntos acompañándonos y apoyándonos
Área: Ambiente natural y social
Les proponemos armar una caja registradora para jugar a la panadería
en casa.
Para armarla pueden usar:
🍩Cajas de cartón (por ejemplo, de zapatillas)
🍩Tapitas de gaseosa, marcadores, cartón para realizar los números
🍩Papeles o retazos de cartón para realizar monedas y dinero
Les dejamos algunas fotos para que puedan tomar de ejemplo
🍪También les proponemos armar, con diferentes materiales, los
productos que se venden en una panadería (Pan, galletitas, facturas, pizzas,
donas, tortas, etc.) Las mismas se pueden dibujar y pintar, pueden realizarlas con cartón, cartulina, papeles de
colores, plasticolas, marcadores, y todo lo que tengan en casa
Les dejamos algunas fotos para que tomen de ejemplo
¡¡Ahora si!!. Está todo preparado para jugar a la panadería en casa.
Pueden repartirse los roles entre todos los miembros de la familia (Cajeros, panaderos, clientes, etc) y luego cambiar, así todos pasan por diferentes roles. ¡¡Que se diviertan mucho!!
¡No se olviden de utilizar las normas de higiene que estuvieron aprendiendo!
Esperamos ver sus hermosas producciones
Receta de palmeritas ¡Qué rico!
La seño Clau les explica en el siguiente
Video cómo realizarlas. Ella nos contó que las realizaba cuando su abuelita venía a visitarla.
También ustedes pueden compartirnos alguna receta o comida que hagan en casa o que se ha significativa para su familia.
Prácticas del lenguaje:
Hoy les proponemos escribir en una hoja su nombre ✍📄(en lo posible oficio) que sea grande para que los chicos/as tengan espacio para realizar su producción. Pueden utilizar como soporte el cartel con su nombre y realizar su escritura "como puedan". 👏
✔Complejidad: para aquellos/as que están muy emocionados/as con la escritura si se animan también pueden escribir el apellido. ☡Recuerden que la escritura es un proceso y no debemos esforzarlos a escribir gran cantidad de palabras pero sí aprovechar cuando estén motivados e incentivarlos no solo a la copia sino a la escritura espontánea😉.
