Martes 19 de Mayo. Sala Celeste

Sala Celeste
Hola Familias!! Buen comienzo de semana. Continuamos acercándoles nuevas propuestas para trabajar desde casa. Esperamos que se encuentren bien

💟Área: Ambiente Natural y Social

Vamos a continuar explorando nuestros sentidos. Hoy ponemos a prueba el sentido del oído con este divertido juego

🌈¿Qué son esos sonidos? 

👂👂Sin mirar, deben escuchar el siguiente video y adivinar los sonidos que se encuentran en la casa

🌈A reconocer sonidos en casa

Un familiar, desde alguna parte de la casa, realiza algún sonido como silbar, chasquear los dedos, aplaudir u otros sonidos que se les ocurran.  El niño debe reconocer qué sonido es, de qué parte de la casa viene, salir a buscarlo y encontrarlo.

💟Área: Formación personal y social

 Se acerca una fecha muy importante para nuestro país, y queremos invitarlos a que conozcan sobre la historia de La Revolución de Mayo de 1810 y como era la vida en esa época...

Ya conocimos un poquito sobre como era la vida hace muchos años atrás, y vieron que todo era muy diferente a como es ahora... Les dejamos un video para que vean a los vendedores ambulantes de 1810 y sus pregones. ¿Se animan a cantar la canción y repetirlos?

Luego de escuchar esta canción, les proponemos dibujar a los vendedores ambulantes y con ellos armar títeres con palitos. Pueden usar palitos de helado, de brochette,  ramitas o lo que tengan en casa.  ¡¡MANOS A LA OBRA!!

💟Área: Matemática

🌈A embocar por equipos

✔Colocar en cada recipiente un dibujo que  represente a cada jugador.

✔El objetivo del juego es tratar de embocar la mayor cantidad de materiales en su recipiente .

✔ Una vez que se acaben las 20 tapitas, se contarán cuántos logró embocar cada jugador.

✔ En una hoja se colocará el nombre y el dibujo o personaje al cual pertenece

cada jugador y deberán registrar cuántos embocó cada equipo  
 (a través de marcas pueden ser palitos, círculos, cruces, etc.) y se colocará la cantidad. Luego determinar quién ganó.

✔Si se juega con 3 o más jugadores, deberán también determinar quién salió 1°, 2° y 3°.

Familias: Recuerden que es muy importante que nos envíen fotos, videos de las producciones de los nenes, y nos dejen comentarios, dudas, o cualquier cosa que necesiten saber.